Сегодня напишу немного об одной отличной книге  -  "Самоанализе".

Вот небольшая небольшая выдержка из нее.

"  Вы себе друг?

Возможно, самый заброшенный из всех ваших друзей – это вы сами. И все же каждый человек, прежде чем он сможет быть настоящим другом окружающему миру, должен стать другом самому себе.

В нынешнем обществе, где аберрация[i] процветает в перенаселенных городах с их центрами торговли и бизнеса, мало найдется людей, которые не подверглись воздействию всеохватывающей кампании, цель которой – убедить их, что они гораздо незначительнее, чем даже сами о себе думают.

Пора вам вступиться за самого лучшего друга, который у вас когда-нибудь будет, – за самого себя.

Первый шаг на пути к началу такой дружбы – это познакомиться с тем, кто вы есть и тем, кем вы могли бы стать. "Познай себя", – сказал древний грек." 

"Самоанализ"  - простая книга для помощи самому себе, содержащая тесты и методики, основанные на открытиях Л. Рона Хаббарда. "Самоанализ" не может воскресить мертвого, но улучшает память, скорость реакции, улучшает зрение, слух, обоняние, в заметной степени помогает улучшить свое здоровье, и наконец, помогает быть счастливым и испытывать удовольствие от жизни.

А я тут еще пересматривала истории успеха (за прошлые годы, многие из них очень интересные, буду потихоньку выкладывать, так сказать, в оригинале) и вот  история про  "Самоанализ". Почерк достаточно разборчивый

(картинка  кликабельна)

Узнать больше о "Самоанализе"  можно здесь: http://www.waytofreedom.org.ua/library/lib6.html

И теперь коротко о том, что было на лекции. 

Шкала осознания — это последовательно расположенные уровни того, как человек воспринимает окружающую действительность. Вы можете спросить: "А разве люди воспринимают действительность по-разному — да ещё и по каким-то уровням?". Хороший вопрос. Давайте найдём на него ответ. 

Вспомните, были ли в вашей жизни такие моменты, когда вы были чем-то сильно воодушевлены. Например, придумали что-то новое. Или получили хорошую оценку. Или победили кого-нибудь. Или достигли чего-то, чего давно хотели. Были такие моменты? Вспомнили? 

А теперь вспомните, как вы рассказывали о ваших переживаниях другим людям. Вы воодушевлены — и пытаетесь передать своё состояние, понимание, достижение другому. Вспомнили? 

Бывали ли у вас такие моменты, когда вас ВООБЩЕ не понимали? Когда вы в энтузиазме и что-то хотите делать — а вам говорят "подожди, нет, не надо"? Когда вам хочется бегать и веселиться, а слышится "стой, не бегай, иди в угол"? Вполне возможно, что у каждого человека на земле были такие неприятные происшествия. 

И действительно, когда вы хотите что-то кому-то рассказать — а кто-то вас не понимает — от этого возникают не самые приятные ощущения. Хотелось бы вам избежать подобного в будущем? В принципе, это возможно. 

Шкала осознания как раз и отображает различные уровни восприятия действительности разными людьми (или одним человеком по различным вопросам). Так, когда вы хотели поделиться своим воодушевлением — на каком уровне осознания вы находились? Например, вы были в общении с какой-то областью и хотели в этой области помочь своему другу. 

Когда вы находитесь с чем-то в общении и можете кому-нибудь в чём-нибудь помочь, то ваш уровень осознания достаточно высок. Это, конечно, не уровень полной причины — но и не уровень "страх ухудшения". 

Страх ухудшения — это ещё одна из ступеней шкалы осознания. Она находится ниже ступеней общения и помощи. Как вы думаете — сможет ли человек, который осознаёт мир как страх ухудшения, понять и осознать ваше воодушевление и желание помочь? При длительной работе, конечно же, сможет. Но в результате этой работы данный человек будет уже НЕ на уровне "страх ухудшения". Как минимум он будет на том же уровне осознания, что и вы. 

Итак, что же такое "страх ухудшения". Встречали ли вы таких людей, которые в ответ на ваши предложения и пожелания отвечают чем-то вроде: "Ну, не стоит этого делать, как бы не было от этого хуже". Или "от добра добра не ищут". Или "не буди лихо, пока оно тихо". Или какие-нибудь другие похожие фразы? 

Большинство живущих на Земле людей с такими ответами сталкиваются по нескольку раз на день. И если вы человеку в страхе ухудшения будете предлагать помощь — то будьте уверены, что он вашу помощь не примет. Почему? Да потому что он осознаёт ВСЁ с точки зрения ухудшения. У этого человека действительно СТРАХ. И действительно ухудшения. Не лёгкая боязнь и не некоторое беспокойство. Именно страх ухудшения. Вы говорите: "Полетели туда, там столько вкусного!". Что слышит человек в страхе ухудшения? Что-нибудь вроде "О, этот подозрительный тип пытается заставить меня что-нибудь сделать — а вдруг это приведёт к тому, что вообще еды не будет?" 

Это не значит, что человек на уровне "страх ухудшения" плох. Это значит, что он ВСЁ видит и слышит именно через призму страха ухудшения. 

"Но почему всё-таки нельзя передать свой энтузиазм и воодушевление человеку, который находится на уровне страх ухудшения", — можете спросить вы. 

Ответ очень прост. Изначально осознание является ПОЛНЫМ. То есть, стопроцентным. Человек осознаёт мир и через страх ухудшения, и как надежду на улучшения, и следствие, и многие другие вещи, которые существуют в этом мире. Но благодаря своим решениям и "помощи" других людей окно стопроцентного осознания начинает замазываться краской. Человек перестаёт осознавать общение. Перестаёт осознавать помощь. Перестаёт осознавать необходимость улучшений. Остаётся лишь маленькое незакрашенное окошко, через которое проглядывает ТОЛЬКО страх ухудшения. Или ещё более низкие уровни осознания, типа расчленения или шизофрении. 

То есть, причина проста — человек на более низком уровне шкалы осознания просто ФИЗИЧЕСКИ не может воспринять что-либо вне его уровня осознания.

Это как если бы вас сейчас попросили увидеть четвёртое и пятое с половиной измерение. Нет у человека таких органов — нечем увидеть эти измерения. Так же и с осознанием — у человека в страхе ухудшения НЕЧЕМ увидеть, что есть надежда на улучшение. Или что есть помощь, общение. 

Как с этим справиться — ведь нельзя же просто не общаться с такими людьми? Технология проста: нужно всего-навсего поднять человека по уровню его осознания по отношению к интересующему вас предмету. Постепенно, с уровня на уровень, побуждая видеть чуть-чуть больше, и ещё чуть-чуть больше и так далее до тех пор, пока он не сможет увидеть примерно то же, что видите вы. Да, это долго. Да, это не хочется делать. Но в этом случае вы действительно сможете донести до человека именно то, что хотите. А не какую-то выдуманную собеседником ерунду. 

Так, простой пример: 

Девушка хочет пойти на танцы. Её пригласили подруги и друзья на вечеринку по поводу чьего-то дня рождения. Она находится с этой областью в общении. Для неё танцы и вечеринка — это что-то очень понятное. Что-то совершенно безопасное — ещё бы, вокруг друзья! Для неё танцы — это просто способ отдохнуть. 

Что будет, если она подойдёт к родителям и скажет: "О, ура!!! Танцы!!! До утра!!! Я хочу на танцы!!! Отпустите меня!!!"? В 99 % случаев она услышит: "НЕТ!" а также разнообразные обЪяснения типа "там все маньяки", "там тебя изнасилуют", "там наркотики и секс", там… 

Почему это так? Естественно, потому что у девушки и её родителей разные уровни осознания. Девушка находится на уровне общения. А родители — на уровне страха ухудшения. Или на уровне разрушения. Соответственно, просьба девушки воспринимается ими как разрушение и ухудшение. Они боятся — и девушка, злая, остаётся дома. 

Как следовало бы поступить? Следовало бы поднять уровень осознания родителями такой области, как танцы. Рассказывать, что там. Как всё происходит. Показывать фотографии — находясь лишь чуть-чуть выше уровня осознания родителей. 

Так, если родители в страхе ухудшения, то девушка должна была бы общаться с ними на уровне "стремления к изменениям". Её речь должна была бы содержать чуть-чуть страха ухудшения — чтобы поддержать уровень осознания родителей. И стремление к изменениям. Например, девушка должна была бы сказать: "Я боюсь, что, оставаясь дома, я совсем закисну. Стану нелюдимой развалиной. Но возможно, если что-то изменить… то этого не случится". И заметьте, ни слова про танцы. Ну или в крайнем случае пол-слова. 

И только после того, как родители поднимутся до уровня "стремления к изменениям", можно начать с ними общаться на уровне "необходимость улучшений". Здесь уже можно начинать делать намёки на танцы. И так далее, и так далее. 

Естественно, разговор нужно начинать ЗАРАНЕЕ. Не получится прогнать всю шкалу за полчаса перед выходом. Но зато если всё будет как положено — то у девушки НИКОГДА не будет проблем с тем, чтобы отпроситься на вечеринку. 

Единого рецепта на все случаи жизни по подЪёму по уровням шкалы осознания нет. Но есть ваша настойчивость и желание сделать мир лучше. А это самое главное

Лекция о шкале осознания, конечно же, включала в себя намного больше  информации — с примерами, уточнениями, вопросами и ответами. Мы приглашаем вас на бесплатные пятничные лекции и на бесплатное тестирование – где вы сможете не только больше узнать о том, что вас интересует, но и самостоятельно найти ответы на ваши вопросы и разрешить свои проблемы. 

Способности — это весьма интересный предмет. Практически каждый человек хочет улучшить себя — улучшить свои способности к чему-либо. К общению, к музыке, к выращиванию овощей, к бегу. Поскольку способности — это полезная и желаемая вещь, то на эту тему написано очень много различных работ. 

Например, Википедия определяет способности как "индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. Способности не сводятся к имеющимся у индивида знаниям, умениям, навыкам. Они обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приёмами некоторой деятельности и являются внутренними психическими регулятивами, обусловливающими возможность их приобретения."

Интересное определение. Но что с ним делать? Как развить свои способности с его помощью? Как улучшить их? Неизвестно.

С другой стороны, в саентологии есть другое определение способностей.

Так, способности — это наблюдать, принимать решение, действовать.  

Соответственно, развитие способности заключается в том, что вы улучшаете наблюдение области, принимаете всё более чёткие и оптимальные решения и действуете точно в соответствии с этим решением.

Чем лучше вы наблюдаете, чем чётче вы принимаете правильные решения, чем точнее вы действуете — тем более вы развиваете ваши способности. И, наоборот, чем хуже наблюдение, чем размытее решения, чем непоследовательнее действия — тем больше вы свои способности блокируете. 

Давайте рассмотрим вопрос немного подробнее. Итак, наблюдать — это не просто смотреть в одну точку. Наблюдение — это активный процесс, когда вы следите за чем-то, замечаете закономерности, особенности, отличия и сходства. Анализировать. Размышлять. Результат наблюдения — чёткие и правдивые данные для вынесения решения. 

Что будет, если данные для решения расплывчаты и туманны (в результате плохого наблюдения)? Решение будет таким же — то ли да, то ли нет… А действия? Ну, вы поняли. С другой стороны, максимально верные правильные результаты наблюдения приведут к тому, что фундамент для решения будет крепким и прочным. 

Далее, решение. Принимать решение — также важный элемент. Например, есть такой синдром, "синдром курицы". С ним часто сталкиваются водители. Так, если курица выбегает на дорогу и видит мчащийся на неё автомобиль, она начинает бегать туда-сюда, метаться — и не может выбрать какое-либо направление, чтобы убежать. Что чаще всего заканчивается плоской курицей на асфальте. Решение доложно быть чётким. Оно должно быть жёсткой рамкой для последующего шага — для действий. 

Действия — это то, что вы делаете на основе ваших наблюдений и решений. Естественно, если наблюдения никакие и решения расплывчаты, то и действия ни к чему хорошему не приведут. Но и действия должны соответствовать решению. Если вы решили переходить, то нужно переходить. А не подпрыгивать. Иначе способность перейти будет нереализована. 

Интересный момент — действие всегда должно иметь три составляющие — начало, продолжение и остановку. Если этих компонентов нет — то нет и способности. Так как нет результатов действий. Или же действия зависят от внешних источников — музы, алкоголя, наркотиков. Способность к рисованию, в частности, может быть подавлена именно из-за того, что человек не может начать. Он может и наблюдать, и решать, и продолжать и заканчивать. Но чтобы начать нужно вдохновение. Или алкоголь и другие стимуляторы. Естественно, в данном случае способность находится на зачаточном уровне. Хотя результаты, конечно, могут быть. Но это результаты алкоголя, а не человека. Разница может быть незаметна, но она есть

Итак, чтобы развить свои способности в какой-либо области, нужно всего-навсего наблюдать за этой областью, принимать решения в этой области и действовать в этой области. Естественно, сразу может не получится. Но и способность ходить не сразу появилась! Сначала вы наблюдали за тем, как ходят взрослые. Потом принимали решение о том, как это может происходить и что это можно попробовать. Ну и затем действовали. Не получалось, снова было наблюдение на предмет неучтённых факторов и неверных решений, новые решения, более правильные — и новые действия, более осмысленные и приводящие к результату. За каких-то пару лет вы развили фундаментальную способность ходить, очень сложную и многофакторную. После этого развить любую другую способность — плёвое дело. Нужно только наблюдать, принимать решения и действовать. 

Лекция о способностях, конечно же, включала в себя намного больше  информации — с примерами, уточнениями, вопросами и ответами. Мы приглашаем вас на бесплатные пятничные лекции и на бесплатное тестирование – где вы сможете не только больше узнать о способностях больше, но и определиться со своими собственными способностями — что с ними делать и как развивать. 

Ну и наконец, анекдот про способности: 

Приходит пациент к врачу и говорит: "Доктор, у меня очень сложная работа. У меня постоянный стресс. Что делать?" Доктор уточняет: "Ну и в чём, собственно, заключается ваша работа?" Пациент: "Я работаю сортировщиком апельсинов — ко мне на конвейере подЪезжают апельсины, а я должен раскладывать их по трём ящикам: большие апельсины в первый ящик, средние во второй и маленькие в третий". Доктор: "Ну и в чём же сложность этой работы?" Пациент: "Как вы не понимаете! Я же ПОСТОЯННО должен принимать РЕШЕНИЯ, РЕШЕНИЯ, РЕШЕНИЯ…"

Британский сценарист и телеведущий Хардип Сингх Коли (Hardeep Singh Kohli), сикх по вероисповеданию, знакомится с саентологами из Сети организаций Рона Хаббарда (не путать с Церковью саентологии) в 4 европейских странах. Наряду с Великобританией, Швейцарией и Германией, примерно половина фильма снята в России, где Хардип проходит один из вводных саентологических курсов (курс Компетентного саентолога Хаббарда, КСХ), готовясь получить сессию одитинга.

Многие зрители-саентологи отмечали, что на их памяти это первый фильм, снятый независимыми журналистами и вышедший на широкий экран, в котором саентология показана как она есть, без уклона в сторону критики, глазами непредвзятого исследователя.

Вот некоторые из впечатлений Хардипа: "Знаете, что я вижу? Я вижу счастливых, духовно осознающих, уверенных в себе, любящих и помогающих другим людей — вот что я вижу. И я понимаю, как предоставление людям инструментов, помогающих справляться с жизнью, предоставление им определённости, предоставление какого-то способа разрешить их проблемы, который опирается на реальность, — улучшает качество их жизни".

Вы можете посмотреть фильм про Саентологию "Руководство по Л.Р. Хаббарду для начинающих" онлайн: 

В этом фильме о саентологии рассказывают не какие-то учёные или эксперты со стороны, а сами саентологи. Они делятся своим жизненным опытом, шутят, философствуют.

Цель саентологии, как определяют её члены организаций Рона — это постепенная, шаг за шагом, реабилитация человека как духовного существа со всеми изначально присущими ему способностями. Под реабилитацией мы понимаем следующее: каждое существо изначально имеет множество способностей и целей, которые оказались потерянными в ходе его истории. Однако, они всё ещё существуют и их можно восстановить — как в это верят буддисты, считающие, что каждый несет в себе суть Будды. При помощи саентологии человек, в содружестве с другими людьми и сферами жизни, с которыми он связан, может найти путь к своей истинной природе и силе.

САЕНТОЛОГИЯ  -  Прикладная религиозная философия, разработанная Л. Роном Хаббардом. Это изучение человеческого духа и работа по его совершенствованию по отношению к самому себе, вселенным и жизни. Слово «Саентология» произошло от латинского sсio, что значит «знать», и греческого logos – «слово или форма выражения мысли». Таким образом, «Саентология» означает «знание о знании».

Философия Саентологии. Это изучение человеческого духа и работа с ним в его взаимоотношениях с самим собой, вселенными и другой жизнью. Саентология – это «маршрут», путь, а не диссертация или претенциозное учение. С помощью саентологических упражнений и обучения Саентологии человек может найти истину для себя. Таким образом, эта технология излагается не как то, во что верят, а как то, что делают.

Подборка цитат Л. Рона Хаббарда о счастье и целях

********

Ключ к счастью в жизни вызывает интерес. Счастье людей велико настолько, насколько они могут его создать. Они не испытают счастья в какое-нибудь другое время, кроме настоящего. У них будет столько счастья, сколько они смогут создать.

Но счастье само по себе не является эмоцией. Это слово, которое определяет состояние и анатомию этого состояния, являющегося интересом. Счастье, можно сказать, – это преодоление познаваемых препятствий на пути к известной цели.

Л.Рон Хаббард «Саентология, Новый взгляд на жизнь»

********

Без целей, надежд, амбиций или мечтаний, получение удовольствия почти невозможно.

Л. Рон Хаббард, “Наука выживания”.

********

Быть причиной, человек должен быть причиной. И первичная необходимость причины – это заявление намерения и цели. Первоочередное, что необходимо для того, чтобы быть причиной – четкое определение того, что вы собираетесь сделать. Только когда вы четко определили это, вы сможете избежать быть возможным следствием.

 «Что я пытаюсь сделать?» — Если вы не можете ответить, вы будете в хаосе! 

Итак, даже если это плохая цель, она лучше, чем никакая. Вы можете считать это прекрасным принципом. Звучит как одна из тех отвратительных банальностей, но ребята, это вытащит вас из большего количества дыр, чем вы, возможно, можете себе представить, в которые вы сами себя можете посадить.

Лучше плохая цель, чем никакая. Очень часто, вы будете находить себя крутящимися повсюду. Вы не знаете каким путем вам пойти или какой путь лучше, потому что вы решили, что все цели, на которые вы могли обратить внимание были слишком модными или слишком ничтожными или слишком ненужными чтобы пытаться их достичь. И это сильная аберрация, и показывает мисдиректор и ложное суждение и недостаточность понимания того, что вы делаете.

 Не существует настолько значительной цели, которая бы поглотила ваши абсолютные способности, потому что все ваши способности настолько значительны, что они создают цели. Вы являетесь причиной. Тогда каким же образом вы можете установить такую причину, которая может быть чем-либо другим, чем причиной? Разве что вы немного опуститесь по шкале. Но цель, любой характер цели лучше, чем ничего.

Из лекции Л.Рона Хаббарда «КОДЕКС ЧЕСТИ»

 ********

Цели в большой степени являются намерениями.
Намерения должны осуществляться. Это что-то, что нужно ДЕЛАТЬ.

Л. Рон Хаббард, из курса «Личная Эфективность» 

********

ВСЕ ОСТАНОВКИ ПРОИСХОДЯТ ИЗ-ЗА ПРОВАЛЕННЫХ ЦЕЛЕЙ.
ПЕРЕД КАЖДОЙ ОСТАНОВКОЙ ЕСТЬ ПРОВАЛЕННАЯ ЦЕЛЬ.

СУЩЕСТВУЕТ ЗАКОН ОБ ЭТОМ — ВСЕ, ЧТО ВЫ ДОЛЖНЫ СДЕЛАТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ВОССТАНОВИТЬ ЖИЗНЬ И ДЕЙСТВИЯ — ЗАНОВО ЗАЖЕЧЬ ПРОВАЛЕННУЮ ЦЕЛЬ. ОСТАНОВКИ СРАЗУ ПРОПАДУТ.

Л. Рон Хаббард, из курса «Личная Эфективность» 

********

Будьте верны своим собственным целям. Единственный способ, как вы можете потерять что-то, – это разубедить себя
идти к своим целям.

Л.Рон Хаббард «Кодекс чести», п. 15

Это наши главные три не-Я: Ум, Чувства и Тело. Сложите их: Тело + Ум + Чувства, и вы получите то, что чаще всего называют Человеческой Личностью: с уважением и с большой буквы. Сумма трех не-Я дает Личность? Все правильно, потому что

ВАША ЛИЧНОСТЬ — ЭТО НЕ  ВЫ

Ваша Личность — это главный инструмент вашего Я

( Н.И.Козлов)

из интернета

Есть такое явление, когда жизнь идет то лучше, то хуже и это стало настолько для людей обычным, что это даже не считается чем-то особенным — это стало нормальным. Чтобы убедится в этом стоит только заглянуть в И-нет; больше 33 тысяч постов про черно-белую жизнь Вот только некоторые из них:

• «В жизни каждого человека бывают белые и чёрные полосы. И моя, как мне кажется, вполне счастливая жизнь ничем не отличается от других. Но от чёрной полосы не спастись!  :)
   Приходится её переживать…
•  "Всё как-то не так. Ничего не хочется: ни делать, не думать, не есть… Одним словом,  депрессия((("
•  «Вот некоторые пишут, что у них то чёрные, то светлые полосы в жизни… А у меня не так у меня всё стабильно… ...стабильно идёт на х*й. И так всегда. без изменений… ну, зато стабильно.»
• "Короче, не жизнь, а зебра — полоса белая, полоса черная, а в конце однозначная задница."

Тема такой жизненной полосатости  - это и есть тема этой лекции. 

• Является ли это естественным течением жизни?
• Что является ее причиной?
• Можно ли избежать черных полос в жизни, и как это сделать?

Приятного просмотра!

О курсе "Преодоление Подъемов и Спадов"

Как нас Найти 

———————————————————————